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2019-01-18 来源:我为人民试App  浏览:    关键词:软件,app
摘要:据不完整,目前在苹果APPStore上架的学习类APP数量曾经多达20万个。时至今日,教员、家长、孩子三方可谓深陷APP的海洋,常有眼花纷乱,不知道该如何选择之感。为理处置这个问题,教育类媒体如新葡萄京娱乐场教育报、教研网等第三方机构也于近两年发起了对教育类APP中止品类划分、树立评价指标的榜单评选,以便当家长和教员们对教育APP作选择和运用。想要明晰的树立对教育类APP的选择认知,就需求回归到教育类APP的功用和用户运用需求上来中止探求。按此规范,大致将学习类APP分为五种。一、搜题类APP:可快速得到答案但

据不完整,目前在苹果APPStore上架的学习类APP数量曾经多达20万个。

时至今日,教员、家长、孩子三方可谓深陷APP的海洋,常有眼花纷乱,不知道该如何选择之感。

为理处置这个问题,教育类媒体如新葡萄京娱乐场教育报、教研网等第三方机构也于近两年发起了对教育类APP中止品类划分、树立评价指标的榜单评选,以便当家长和教员们对教育APP作选择和运用。

想要明晰的树立对教育类APP的选择认知,就需求回归到教育类APP的功用和用户运用需求上来中止探求。

按此规范,大致将学习类APP分为五种。

一、搜题类APP:可快速得到答案但可能影响孩子思索呈现较早的学习类APP是搜题类。

这类APP望文生义,主要以为学生搜题、解题为运用功用。

主要运用者是学生。

普通来说,小学至高中各个主要科目的问题都能够经过主流的搜题软件中止搜索,常见软件有猿题库、作业帮、阿凡题、学霸君等等。

学生运用时只需求横置手机对标题中止拍照,系统就将自动读题并把该题与题库中止匹配,继而得出答案和解析过程。

猿题库等搜题类APP点评:搜题软件固然便当,但是很多教员对此却有一定的疑问,以为要慎用。

由于关于一些以学好学问为目的,有积极学习意愿的孩子来说,找到答案是能够用来参考,提升学习力。

但是对大多数孩子来讲,更容易产生的是偷懒和依赖心理,当一个孩子不用努力思索、认真探求就能够得到正确答案的时分,他的学习力有可能不升反降。

所以很多教员提出,在教育中应该给孩子们留出更多具有探求性的作业,这些作业不应设置“规范答案”,而是要让学生去对学问中止思索、培育才干。

二、教辅类APP:普遍入校,但内容审核需十分严厉第二类最常见的则是教辅类APP,其中心功用就是系统同步的在线教辅题库。

主要运用者是教员,由教员带动学生运用。

主要运用场景就是教员在线布置作业,学生在教员的带动下完成日常的作业。

比如,作业盒子、一米阅读、纳米盒等。

一米阅读等教辅类APP点评:教辅类APP从应用水平来讲,和校内教育的分离度高,比较系统。

但是近两年部分教辅类APP却由于、涉黄、开设交友恋爱功用等,并没有起到真正辅助学习的作用,反而让学生容易分心或者花很多时间沉溺其中,效果上适得其反。

同时,其内置的隐性收费又让教育APP变得像游戏APP,被家长和教员们所诟病,也惹起了政府的关注和教育主管部门的监管。

所以,家长和教员们在选择教辅类APP时,特别需求留意甄别其实质。

三、家校沟通APP:提升效率但功用单一第三类家校沟通APP则主打沟通功用,主要用于教员与家长间的沟通互动,普通包含了音讯、通知、通讯录、班级群、应用中心等功用,是一个多方信息化沟通的工具。

像师生家校(原阿里师生)、校橙、爱智学、全校通等皆属于家校沟通类APP。

师生家校等家校沟通APP点评:从运用上看,家校APP经过达成家长和教员间快捷、实时、有效的沟通,促成家长和教员的配合,能有效构成合力实施对学生的教育。

但是从功用层面,家校沟通APP主要局限于沟通工具,功用难免比较单一,而学生教育除了家长和教员的沟通,还有很多其他层面,这又需求教员和家长分别翻开不同的APP,增加了操作不同APP的复杂度,效率也降低了。

四、综合平台类APP:跨学科、多角色,不只有题库、内容还有数据体系相比前三类来说,综合类APP则抑止了上述的单一性缺陷,比如科大讯飞的智学网、一同教育科技的一同中学等,就属于功用上相对综合的软件。

该类软件人群运用角色较多,如教员版、学生版、家长版、校长版等账号,不同的版本效劳不同的人群,在效劳上各为其主、各司其职。

在功用上也涵盖了作业、修正、课程辅导视频、考卷剖析、错题本、家校沟通等全方位的学习功用,整体功用全面,特征是经过大数据提供区域教学管理倡议、班级学情剖析、学生个性化诊断等,突出大数据和个性化,而不是题库。

一同中学等综合平台类APP点评:综合平台类APP大多数能够做到同步课堂进度,保证练习的和课堂上讲的一种思绪,能够做到增效减负。

同时丰厚的互动性和AI大数据的辅佐能够辅佐孩子学问和才干的共同培育,避免题海战术,效果比较明显。

这两年基于AI、大数据技术兴起的自顺应学习也在综合平台类产品中内置,即便每个班级的学生内容也不同,降低学习难度,进步效率,坚持学习兴味。

此类平台大多由头部企业运营,属于优质的助手型工具。

缺陷是很多人容易把它们用成应试教育排名的工具,在《中小学生减负措施》请求下,这种现象置信会有很大的改动。

五、在线培训类:课外家长自主选择,但质量良莠不齐最后是最近比较热的在线教育培训,这是一种大家都十分熟习的方式。

主要运用者是孩子,但是家长参与度最高。

学生能够在线与辅导教员沟通、学习。

同时,借助网络课件,学员还能够随时随地中止学习。

关于工作忙碌,学习时间不固定的职场人而言,让孩子经过网络学习是最便当不过的学习方式。

在K12阶段,包括掌门1对1、学而思网校、VIPKID等。

掌门1对1等在线培训类点评:属于课外培训内容。

相对线下培训机构而言,时间更灵活,也减少了家长接送时间,互动性强。

但是质量良莠不齐,一些超前学的内容屡禁不止,对学校教育有一定的影响。

在国度对培训机构的资质严厉审核的状况下,品牌能否合规、内容能否有益,需求望子成龙的家长们用心选择。

经过上述对教育类APP的调查研讨能够看出,教育类APP随着移动互联网的展开,曾经成为孩子们学习的标配。

但要提升学习水平,并不是下载一堆APP,而是要选对和用对APP,这才干帮家长和孩子事半功倍,应用在线教育工具完成减负增效的目的。

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